ЗПР церебрально-органического происхождения – патология психофизиологического развития, вызванная органическими проблемами в развитии головного мозга.
Эта форма задержки психического развития проявляется раньше и тяжелее других, однако поддаётся коррекции при комплексном подходе к лечению. Причиной развития ЗПР церебрально-органического характера у ребёнка 3 лет становятся патологии беременности и болезни первого года жизни, однако к подростковому периоду возможно полностью устранить отставание от сверстников.
ЗПР соматогенного происхождения
ЗПР соматогенного типа – это задержка психического развития, приобретённая из-за негативного влияния окружающих факторов.
Болезненного от природы ребёнка окружают гиперопекой. Заботясь о его безопасности, не дают проживать необходимый для развития опыт, тем самым провоцируя отставание от сверстников. Из-за приобретённого характера патология диагностируется в возрасте 5-6 лет, редко раньше. Но комплексное лечение, включающее медикаменты, коррекционные и развивающие занятия и смену отношения к малышу близкими, помогут полностью убрать симптомы.
Отличие ЗПР от умственной отсталости
Задержка психического развития и умственная отсталость – два диагноза, похожие по внешним проявлениям на ранней стадии, но полностью отличающиеся по причинам и при лечении.
ЗПР является временный корректируемым явлением, с которым при прохождении терапии можно справиться. Уже к раннему подростковому периоду ребёнок полностью догонит сверстником. Умственная отсталость — результат серьёзного повреждения или недоразвития коры головного мозга, поэтому проявившиеся симптому необратимы. Патологиям необходимы ранняя диагностика и специфическое лечение.
ЗПР у детей
Задержка психического развития (ЗПР) – часто встречающаяся патология у детей дошкольного возраста, спровоцировать могут физиологические и психологические причины.
В зависимости от причин возникновения и особенностей проявления выделяют несколько видов ЗПР, что приводит к различным способам коррекции патологического состояния. Полностью убрать ЗПР у ребёнка – дошкольника возможно с помощью комплексной терапии, учитывающей и устраняющей причину возникновения задержки развития.